No image available for this title

An Exploration of the Sucject Matter Knowledge of Alternate Route Teachers: Can We Assume They Know Their Subject?



Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

Tidak ada salinan data


Informasi Detil

Judul Seri
Journal of Teacher Education
No. Panggil
-
Penerbit : .,
Deskripsi Fisik
42 (1) Jan-Feb 1991 : 93-103
Bahasa
English
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this