No image available for this title

More than misconcepttions: Multiple perspectives on student knowledge and reasoning, and appropriate role for education research



Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

Tidak ada salinan data


Informasi Detil

Judul Seri
American Journal of Physics
No. Panggil
-
Penerbit : .,
Deskripsi Fisik
64 (10) Oct 1996 : 1316-1325
Bahasa
English
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this