Detail Cantuman

Advanced Search
No image available for this title

Text

Perbedaan hasil belajar matematika ekonomi menggunakan model problem based learning dan classwide peer tutoring ditinjau dari jenis kelamin pada mahasiswa tmt IAIN Tulungagung


Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

Tidak ada salinan data


Informasi Detil

Judul Seri
Jurnal Dinamika Penelitian
No. Panggil
-
Penerbit : .,
Deskripsi Fisik
14 (1) Juli 2014 : 27-45 (Rak Pendidikan)
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
model problem based learning
classwide peer tutoring
matematika ekonomi
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi

DETAIL CANTUMAN

Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this