Text
Perbedaan hasil belajar antara model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization dengan model pembelajaran konvensional plus pada mata pelajaran statika : studi kasus siswa kelas X kompetensi keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 26 Jakarta
Bibliografi : lembar 62-63~No Inv.: 387/S/Perp/13/1c
SW00014569 | SW 14569 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.05.2012.001) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain