Text
Perbandingan hasil belajar matematika pada pokok bahasan pecahan antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran creative problem solving dan perolehan konsep di kelas VII SMP Negeri 252 Jakarta
Bibliografi : lembar 52-54
No Inv.: 340/S/Perp/15/1c
SS00000340 | SK 340 | UPT Perpustakaan UNJ | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain