Text
Pengaruh model pembelajaran dan frekuensi tes formatif terhadap hasil belajar Bahasa Inggris : eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 2 Puding Besar, Kabupaten Bangka, Provinsi Kep. Bangka Belitung
~Bibliografi : lembar 158-163
TM00004266 | TM 4266 | UPT Perpustakaan UNJ | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain