Text
Pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap kecerdasan interpersonal IPA Siswa kelas IV SDN Kelurahan Rawamangun Jakarta Timur (Studi Eksperimen di SDN Kelurahan Rawamangun Jakarta Timur)
PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP
KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS IV SDN
KELURAHAN RAWAMANGUN, JAKARTA TIMUR
ABSTRAK
AJRI ABAS
Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan data empiris kecerdasan
interpersonal siswa kelas IV SDN dalam pembelajarannya mendapatkan
pendekatan keterampilan proses dan pendekatan konvensional. Penelitian ini
dilaksanakan di Kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur di kelas IV. Dalam
penelitian ini menggunakan kuesioner dengan materi tentang “Gaya”,
berjumlah 27 kuesioner. Instrumen tersebut kemudian dihitung uji normalitas
data menggunakan uji Lilliefors menunjukkan bahwa data berdistribusi
normal. Kemudian dilakukan uji homogenitas yang menunjukkan bahwa
kedua kelas bersifat homogen. Setelah itu dianalisis dengan hipotesis
menggunakan uji-t. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa thitung sebesar
2,68 sedangkan harga ttabel pada taraf signifikan α=0,05 adalah sebesar 2,03.
Artinya hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis penelitiaan diterima (H1).
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang
signifikan terhadap pendekatan keterampilan proses terhadap kecerdasan
interpersonal IPA siswa kelas IV di Kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur.
Kata Kunci: Pendekatan Keterampilan Proses, Kecerdasan Interpersonal
Bibliografi: lembar 63-64
SS00009225 | SK 9225 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2016.002) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain