Text
Design research: mengembangkan pembelajaran perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel perbandingan berdasarkan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di kelas VII SMP Islam Al-Azhar 12 Rawamangun
Bibliografi : lembar 128-129
SS00005402 | SK 5402 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2015.005) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain