Text
Pengaruh status sosial ekonomi fungsi eksekutif dan hubungan guru-anak terhadap kesiapan bersekolah : studi kausal di kelompok b taman kanak-kanak Provinsi Sumatera Barat tahun 2020
Bibliografi : hlm. 147-168
DD00002878 | D 2878 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2020.004) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain