Text
Pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar IPS : studi quasi eksperimen pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 236 Jakarta
Bibliografi hlm. : 90-91
SS00022848 | SK 22848 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2020.002) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain