Text
Pengaruh model Project Based Learning (PjBL) dan gaya belajar terhadap keterampilan proses sains dalam pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal pada siswa Sekolah Dasar Kota Ambon
Bibliografi : hlm. 161-192
DD00003554 | DD 3554 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2023.003) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain