Text
Meningkatkan kemampuan menulis permulaan peserta didik gangguan intelektual ringan melalui media finger sand painting alphabet (penelitian tindakan kelas di SLB C kembar karya perumnas klender)
Bibliografi : lembar 112-113
SS00008966 | SK 8966 | UPT Perpustakaan UNJ | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain