Text
Pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI)dan Asesmen kinerja berbasis masalah terhadap hasil belajar Matematika dengan mengontrol kemampuan awal siswa (Penelitian pada siswa Sekolah Dasar di Kota Tomohon)
~Bibliografi : lembar 191-195
DD00001894 | D 1894 | UPT Perpustakaan UNJ | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain