Text
Penerapan model Visualization Auditory Kinesthetic (VAK) dengan teknik probing prompting untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis dan keaktifan belajar siswa pada materi segiempat dan segitiga di kelas VII-F SMP Negeri 139 Jakarta
Bibliografi : lembar 218-224
SS00031680 | SK 31680 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2022.004) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain