Text
Perbedaan hasil belajar siswa melalui penggunaan metode pembelajaran think pair share pada mata pelajaran sosiologi di kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 SMA Pusaka 1 Jakarta
Bibliografi : lembar 120-125
SS00034864 | SS 34864 | UPT Perpustakaan UNJ | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain