ABSTRAK PUTRI ADITYA ENGGARWATI. 2016. Pengaruh Model Time Token Arends dengan Media Komik terhadap Keterampilan Bercerita Siswa Kelas VII di SMP PGRI Surya Kencana Cileungsi. Bahasa dan Sastra In…
Bibliografi : lembar 220-221
RINGKASAN PENELITIAN A. PENDAHULUAN Pendidikan usia dini adalah sebuah usaha yang dilakukan untuk mewujudkan dan memulai sebuah pembelajaran awal bagi anak dalam mengembangkan potensi yang ada pa…
PEMANFAATAN FLASHCARD SEBAGAI MEDIUM BERCERITA BAGI SISWA SD KELAS RENDAH (2016) Niser ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pemanfaatan flashcard sebagai medium be…
PENGARUH METODE BERCERITA DAN BERNYANYI DIIRINGI MUSIK TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANAK USIA 4-5 TAHUN (Studi Eksperimen Di TK English Speaking Moslem Rawamangun, Jakarta Timur). (2015) DAB…
ABSTRAK Annisa Riris Saputri. 2016. Pengaruh Metode Index Card Match Terhadap Kemampuan Bercerita Pengalaman yang Paling Mengesankan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 29 Jakarta. Skripsi. Jakar…
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemandirian anak melalui metode bercerita. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan (AR) menggunakan model peneliti…
PENGEMBANGAN BUKU POP-UP UNTUK PEMBELAJARAN BERCERITA SISWA KELAS III SD (Penelitian dan Pengembangan di SDN Jati 03 Pagi Pulogadung Jakarta Timur) (2016) RACHMADINI NUR FADILLAH ABSTRAK Pen…
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BICARA MELALUI KEGIATAN BERCERITA (Kajian Pustaka) (2017) ASMUNIH ABSTRAK Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui tentang bagaimana mengembangkan ke…