Gaya APA

Iryance, L. (2014). Pengaruh Metode Pembelajaran dan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Kesatuan Bogor (Vol. 3 No. 1). Jakarta: Prodi Pendidikan Sejarah PPs UNJ.

Gaya MLA

Iryance, Lin. "Pengaruh Metode Pembelajaran dan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Kesatuan Bogor". Vol. 3 No. 1 Jakarta: Prodi Pendidikan Sejarah PPs UNJ, 2014. Text.