Gaya APA

Rosana, L, N. (2014). Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa (Vol. 3 No. 1). Jakarta: Prodi Pendidikan Sejarah PPs UNJ.

Gaya MLA

Rosana, Lukas, Nana. "Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa". Vol. 3 No. 1 Jakarta: Prodi Pendidikan Sejarah PPs UNJ, 2014. Text.