Best practices in school neuropsychology : guidelines for effective practice, assessment and evidence-based intervention

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Best practices in school neuropsychology : guidelines for effective practice, assessment and evidence-based intervention

Miller, Daniel C. - Nama Orang;

Bibliografi : hlm. 821-857
No Inv.: 144269/SM/Perp/14/1c

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 618.928 BES

0000144269

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 618.928 BES
Penerbit: New Jersey : John Wiley and Sons., 2010
Deskripsi Fisik: xxvii, 857 hlm.
Bahasa: English
ISBN/ISSN: 9780470422038
Klasifikasi: 618.928
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Psikologi Kejiwaan
Kedokteran Anak
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: edited Daniel C. Miller

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar