Text

Proses kreasi gambar anak proses belajar

---

Bibliografi : hlm. 179 - 180
ABSTRAK

Kreativitas dan proses kreasi perlu dibina sejak usia dini, dan ini erat hubungannya dengan gambar dan menggambar anak. Kegiatan menggambar dari anak usia 2 - 12 tahun, apabila diberi kebebasan, akan memunculkan gambar “asli” anak yang “spektakuler”. Ini merupakan anugerah Tuhan, di mana anak mampu menciptakan gambar yang memiliki dimensi waktu dan karenanya bisa bercerita. Ini sangat dibutuhkan karena mereka belum mengenal tulisan.
Dalam menggambar anak berimajinasi, dan berpikir, sehingga mereka mengembangkan kemampuan kreatif. Berkreasi berarti bereksperimen sekaligus berekspresi, sehingga anak menemukan “diri”nya, anak boleh menggambar berbeda dengan anak yang lain. Potensi gambar “asli” anak untuk mengembangkan proses imajinasi dan berpikir, yang akan mengoptimalkan proses belajar mengajar yang baik ini ternyata belum dimanfaatkan sistem pendidikan dunia.
Proses kreasi-gambaranak-proses belajar ini adalah buku yang mengupas kreativitas dan proses kreasi, karena proses belajar yang baik pada hakikatnya merupakan suatu proses kreasi, bukan akumulasi, bukan hanya transfer, dan bukan pula sekedar menghafal. Buku ini ditujukan sebagai buku referensi untuk mahasiswa jurusan seni dan desain, juga untuk para guru, khususnya guru untuk anak usia dini.
Buku ini sebagai alternatif dalam pendidikan seni rupa, agar ke depannya pendidikan seni rupa anak bisa semakin baik dan manusiawi serta dapat menghasilkan siswa bermutu.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.152 3 TAB p

Penerbit

Jakarta : Erlangga., 2014

Deskripsi Fisik

vii, 182 hlm. : il. ; 25 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786022417354

Klasifikasi

370.152 3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

H. Primadi Tabrani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar