Bibliografi : lembar 119-124
Bibliografi : lembar 86-94
Bibliografi : lembar120-130
Bibliografi : lembar 110-117
ABSTRAK Riska Ramanda Saputri, Pengaruh Pembelajaran Kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat pengaruh ke…
Bibliografi : lembar 74-84
Bibliografi : lembar 98-100
Bibliografi : lembar 34-36
Bibliografi : lembar 59-60
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang ada, tidaknya Pengaruh Metode Pembelajaran Debat Aktif Terhadap Hasil Belajar Sejarah di kelas XII SMK Negeri 26 Jakarta. Penelitian ini Kuantitatif dengan subjek penelitian Siswa SMK Negeri 26 Jakarta. Populasi dari SMK Negeri 26 Jakarta sebanyak 384 siswa. Penelitian ini menggunakan Sample Random Sampling sebanyak 60 siswa. 30 si…