Bibliografi : lembar 56-60
Bibliografi : lembar 62-63
Bibliografi : hlm. 36-40
Bibliografi : lembar 39-41
Bibliografi : hlm. 89-90
Bibliografi : lembar 82 No Inv.: 37/S/Perp/14/1c
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh penerapan metode CPS dan metode Problem Posing serta kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan literasi sains. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan metode eksperimen dengan desain treatment by level 2 x 2. Teknik analsis yang digunakan adalah analisis varians dua jalur (ANAVA)…
Bibliografi : lembar 155-161
Bibliografi : hlm. 97-100
Bibliografi : lembar 105-110