PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERPADU (WEBBED DAN INTEGRATED) DAN GAYA KOGNITIFTERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ASRI HARFIYANI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Terpadu (webbed dan integrated) dan Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan Berpikir kritis pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Penelitian ini dila…