ABSTRAK ASRIANTI DESINIAR. Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Pokok Bahasan Integral Tak Tentu Kelas XI IPA 6 SMAN 1 Tamansari Bogor. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2019. Berdasarkan hasil observasi dan tes kemampuan awal pemahaman…
Bibliografi : lembar 219- 230