PENGARUH METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DENGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)KELAS IV Abstract Widayani Christabel ABSTRACT Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kecerdasan emosional siswa dengan metode diskusi kelompok dan metode FGD penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian ini berupa eksperimen desain cont…