Penelitian ini bertujuan untuk melihat cara guru mengembangkan Higher Order Thinking pada peserta didik kelas V melalui membaca kritis. penelitian ini dilaksanakan di SDN 01 Menteng Jakarta Pusat pada bulan Januari 2018 menggunakan metode pengambilan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik SDN 01 Menteng Jakarta Pusat sudah dapat berpikā¦