Siswa dengan hambatan intelektual ringan sering kali menunjukkan kesulitan dalam aktivitas membaca, seperti yang ditemukan pada 3 siswa kelas V di SLB Mekar Sari 1 Cibinong. Siswa mengalami kesulitan dalam membaca kata walaupun telah mengenal huruf. Peneliti mengamati bagaimana guru mengajarkan membaca di kelas karena cara guru mengajar memberikan kontribusi terhadap kemajuan membaca siswa. Pen…
Bibliografi : lembar 144-149
Bibliografi hlm. : 31-33
Bibliografi : lembar 81-85
Bibliografi : hlm. 111-113