Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan mana yang lebih efektif antara gaya mengajar penemuan terpimpin (discovery) dan gaya mengajar inklusi terhadap hasil belajar lompat jauh gaya menggantung pada siswa kelas XI SMAN 76 Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan dilapangan olahraga SMAN 76 Jakarta Timur, Jalan Tipar Cakung, Jakarta Timur. Penelitian ini dimulai pada tanggal 08 Juni 2017 …