Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan aktivitas belajar secara simultan terhadap hasil belajar pengantar akuntansi siswa kelas X Jurusan Akuntansi SMK Negeri 17 Jakarta. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 17 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode survey. Populasi terjangkau dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 17 Jakar…