PENINGKATAN KEMAMPUAN MATEMATIKA PERMULAAN MELALUI PEMBELAJARAN KONSTEKTUAL (Penelitian Tindakan di Kelompok A TK Aisyiyah 48 Pulo Asem Jakarta Timur, Tahun 2015) ERTI SETYAWATI NOORHAN ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi secara empiris tentang meningkatnya kemampuan matematika permulaan di TK Aisyiyah 48 Pulo asem dengan peembelajaran Kontekstual. Metode yang digun…