Pemahaman konsep matematis berguna dalam memahami suatu konsep secara bermakna bukan dengan cara menghafal. Kemampuan pemahaman konsep matematis menjadi salah satu kemampuan matematis yang penting untuk dimiliki oleh siswa dalam pembelajaran matematika. Model pembelajaran yang tepat dan didukung oleh media pembelajaran yang tepat serta menarik perhatian siswa akan memberikan pengaruh pada kemam…
Bibliografi hlm. : 119-120
Bibliografi : lembar 50-55
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) gambaran motivasi belajar peserta didik, 2) gambaran lingkungan belajar peserta didik, 3) gambaran kemandirian belajar peserta didik, 4) hubungan motivasi belajar dan lingkungan belajar secara bersama-sama dengan kemandirian belajar peserta didik, 5) hubungan motivasi belajar dengan kemandirian belajar peserta didik, 6) hubungan lingkungan belajar d…
Bibliografi : hlm. 68-74
Bibliografi : lembar 97-102
Bibliografi : lembar 65-66
Bibliografi : lembar 117-120