Bibliografi : lembar 73-79
Bibliografi : lembar 82-86
Bibliografi : lembar 142-144
Bibliografi : lembar 70-72
Bibliografi : lembar 44-50
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh konsep diri dan kecerdasan emosional terhadap efikasi diri siswa dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan sampel siswa di wilayah gugus VI kelurahan Palmerah Jakarta Barat sebanyak 133 siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh ya…
Bibliografi : lembar 100-106
Bibliografi : lembar 38
Bibliografi : lembar 82-85
Bibliografi : lembar 10