STRATEGI PEMBELAJARAN MENULIS LANJUTAN (MENGARANG) BAGI PESERTA DIDIK DENGAN HAMBATAN PENGLIHATAN DI KELAS V-A SLB-A PEMBINA TINGKAT NASIONAL JAKARTA (Studi Deskriptif di SLB-A Pembina Tingkat Nasional Jakarta) (2016) Syafitri Zahra ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi secara mendalam mengenai strategi pembelajaran menulis lanjutan (mengarang) di kelas V-A SLB-A…