Bibliografi : lembar 57-59~No Inv.: 15/S/Perp/12/1c
Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Representasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa (Studi Eksperimen pada SMP Negeri Di Kota Tangerang) Rika Handayani Abstrak Kemampuan representasi serta self-efficacy siswa yang rendah di sekolah menengah pertama (SMP) merupakan permasalahan utama dalam pendidikan matematika. Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen yang bertujuan u…
Bibliografi : lembar 50-51
Bibliografi : lembar 66-67~No Inv.: 707/S/Perp/09/1c
Bibliografi : lembar 60-61~No Inv.: 547/S/Perp/09/1c
Bibliografi : lembar 89-93
Bibliografi : lembar 94-95~No Inv.: 821/S/Perp/12/1c
Bibliografi : lembar 61-63
ABSTRAK RIZKIA HANDAYANI. Pengaruh Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Pada Materi Sistem Imun. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2016. Kemampuan Berpikir Analisis merupakan salah satu dari Hig…
Bibliografi : lembar 60-61~No Inv.: 831/S/Perp/14/1c