Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode Team assisted Individualization dan Think Pair Share serta gaya kognitif terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelas V SD Negeri 147 Palembang, dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang siswa. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan treatment by level 2 x 2. Teknik analisis data adalah …