Bibliografi : lembar 97-98
Bibliografi : lembar 63-66
Bibliografi : lembar 87-88
Bibliogarafi hlm. : 52-53
ABSTRAK Katitah Kersaning Gusti. Keselarasan Instruksional dalam RPP Guru Bahasa Inggris bedasarkan Dimensi Kognitif Revisi Taksonomi Bloom. Jakarta. Febuari 2019. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh profil keselarasan instruksional dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guru. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini diperoleh dari guru Bahasa Inggris SMPN 255 Jakarta dan direkomendas…
Bibliografi : hlm. 98-99
Bibliografi : hlm. 99-103
ABSTRAK DEVI AGUSTINA. 2018. Mengeksplorasi Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Test Sumatif Bahasa Inggris Berdasarkan Revisi dari Bloom’s Taksonomi. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Juli 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menidentifikasi jumlah tingkat berpikir tingkat tinggi dalam tes sumatif yang digunakan ol…
Bibliografi : hlm. 161-163