PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 30 JAKARTA (2016) NUR INDAH LESTARI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan kemampuan berpikir kreatif terhadap hasil belajar sejarah peserta didik di SMA Negeri 30 Jakarta. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan m…
Bibliografi :lembar 175-177
Bibliografi : lembar 102-106
ABSTRAK Intan Nur Indah Sari. Self-control Membeli Produk Fashion pada Remaja. Skripsi. Jakarta, Program Studi Pendidikan Tata Busana, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta, 2017. Dosen Pembimbing: Dra. Melly Prabawati, M.Pd dan Dra. Harsuyanti RL. M. HUM. Mahasiswa termasuk dalam usia remaja akhir yang pada usianya mempresentasikan diri lewat penampilan dengan harapan diterima dike…
ABSTRAK INDAH HOIRUNNISAH, 3125110094. Analisis Model Antrian M/G/1 dengan Working Vacation. Skripsi. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2017. Pada sistem antrian M/G/1 dengan Working Vacation, pelanggan yang datang berdistribusi Poisson, waktu pelayanan pelanggan berdistribusi Umum dan memiliki satu saluran pelayanan pelanggan. Pada skripsi ini, disipl…
Studi Tentang Penerapan Pendekatan Socio-Critical dan Problem-Oriented dengan Metode Think Talk Write (Ttw) Untuk Mengembangkan Soft Skills Siswa pada Materi Larutan Penyangga Dita Indah Lestari1, Prof. Dr. Nurbaity, M.Si2, Yuli Rahmawati, M.Sc. Ph.D.3 1Mahasiswa Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Jakarta 2Dosen Pembimbing Penelitian, FMIPA, Universitas Negeri Jakarta Corresponding…
ABSTRAK INDAH PERMATA SARI. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui strategi PQRST (Preview, Question, Read, Summarize, dan Test) di Kelas X-1 SMK Kesdam Jaya Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkat…
Bibliografi : hlm. 120-126