Pengaruh kemampuan emosional dan persistensi terhadap counterproductive behav…

Bibliografi : lembar 111-113

Efektivitas penggunaan media permainan memory spiel berbasis macromedia flash…

ABSTRACT Sri Lestari Romadhoni. 2016. The effectiveness of the use of media memory-spiel game to improve vocabulary in learning Japanese. (Research Experiments Against Class XI student of SMK Sahid Jakarta). Essay. Japanese Language Study Program, Japanese Language Department, Faculty of Language and Art, State University of Jakarta. Many factors led to the inability of students to absorb …

Studi deskriptif pelaksanaan tugas tutor dalam mengelola pembelajaran di PKBM…

Bibliografi : lembar 80-81~No Inv.: 10362/S/Perp/14/1c

Meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dengan media Cube and puppet story p…

Bibliografi : lembar 97-98~No Inv.: 5200/S/Perp/14/1c

Hubungan antara dukungan keluarga dan stres akademik pada mahasiswa tahun per…

Bibliografi : hal .76 - 83

Penerapan metode cooperatif script dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa In…

PENERAPAN METODE COOPERATIF SCRIPT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA POKOK BAHASAN MEMBACA PADA WARGA BELAJAR PROGRAM PAKET B (Studi Eksprimen di PKBM 21 Tebet Jakarta Selatan) Ratih Puji Lestari ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu dan memperoleh data mengenai hasil belajar bahasa Indonesia pokok bahasan membaca dengan Penerapan Metode Cooperative Script …

Religiusitas dalam novel Rindu karangan Tere Liye : kajian semiotik

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxv, 392 lembar ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 2503

Peningkatan hasil belajar IPA tentang usaha pelestarian lingkungan melalui me…

Bibliografi : lembar 165-167

Pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan tipe kepribadian terhadap hasil b…

RINGKASAN PENDAHULUAN Pada hakikatnya hasil belajar merupakan suatu proses usaha belajar yang dilakukan seseorang untuk menghasilkan perubahan. Menurut Slameto belajar (2010:2) ialah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Sedangkan hasil belajar menu…

Pengembangan bahan ajar IPS berbasis pendekatan kontekstual untuk siswa kelas…

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA KELAS IV SD (2016) CITRA DWI LESTARI ABSTRAK Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar IPS berbasis pendekatan kontekstual untuk siswa kelas IV sekolah dasar berjudul Mengenal Kegiatan Ekonomi. Bahan ajar berisikan materi mengenai kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya al…