PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA (Studi Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Sangiang Jaya Kota Tangerang) LAILA MUNAWAROH ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning terhadap kemampuan penalaran matematis dan pemahaman konsep matema…
Bibliografi : lembar 106-108
Bibliografi : lembar 76-80
Bibliogarfi : lembar 84-89
Bibliografi : lemabar 84-85
Penelitian ini dibiayai dengan dana PNBP tahun 2020 sesuai dengan Keputusan Rektor Universitas Negeri Jakarta Nomor : 445/UN39/KU.00.01/2020 tanggal 30 April 2020. Bibliografi hlm. : 32-33
Bibliografi : lembar 82-83
Penelitian ini didanai oleh dana POK Fakultas Ilmu Sosial berdasarkan Surat Keputusan Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta Nomor : 445/UN39.13.1/KU.00.01/2019 Tanggal 16 Mei 2019
Bibliografi : lembar 201-208