Bibliogrfai : lembar 104-106
Perkembangan informasi, komunikasi, dan teknologi abad ke-21 semakin mendorong siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis. Siswa perlu dilatih dalam keterampilan berpikir kritis agar dapat menganalisis dan memecahkan suatu permasalahan. Penggunaan media pembelajaran dengan model pembelajaran yang tepat diperlukan untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penggunaan med…
Bibliografi : lembar 74-77~No Inv.: 5760/S/Perp/2014/1c
Bibliografi : lembar 146-148~No Inv.: 67/S/Perp/12/1c
Bibliografi : lembar 43-44~No Inv.: 2941/S/Perp/11/1c
ABSTRAK Ayudhya Rachmawati Pengaruh Teknik Go To Your Post (Bergerak Ke Arah Yang Dipilih) Dengan Media Tayangan On The Spot Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 99 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh tek…
ABSTRAK Rachmawati Indrias Putri. 2016. Gejala Skizofrenia dalam Dongeng Le Horla et Autres Contes Fantastiques karya Guy de Maupassant. Skripsi. Program Studi Bahasa Prancis, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gejala skizofrenia melalui kalimat-kalimat dari tokoh utama dalam dongeng Le Horla et Autres Contes Fantastiques karya …
ABSTRAK TRIGITTA RACHMAWATI. 2016. Teknik Penerjemahan Idiom Bahasa Jerman dalam Roman Reckless: Steinernes Fleisch Karya Cornelia Funke dan Lionel Wigram ke dalam Roman Terjemahannya Reckless. Skripsi, Program Studi Bahasa Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis teknik penerjemahan idiom yang digunakan penerjemah saat menerjem…
Bibliografi : lembar 79-80~No Inv.: 10174/S/Perp/14/1c