Bibliografi : lembar 100-103
Bibliografi : lembar 125-130
Windi Asti Rahayu Pengaruh Antara Regulasi Emosi Terhadap Perilaku Bullying Pada Mahasiswa Di Universitas X Jakarta: Program Studi Psikologi, Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Jakarta (2017) ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara regulasi emosi cognitive reappraisal dan expressive suppression terhadap perilaku bullying pada mahasiswa di X. Alat uku…
Bibliografi hlm. : 62-64
Bibliografi : lembar 79-88
Siswa dengan hambatan intelektual ringan sering kali menunjukkan kesulitan dalam aktivitas membaca, seperti yang ditemukan pada 3 siswa kelas V di SLB Mekar Sari 1 Cibinong. Siswa mengalami kesulitan dalam membaca kata walaupun telah mengenal huruf. Peneliti mengamati bagaimana guru mengajarkan membaca di kelas karena cara guru mengajar memberikan kontribusi terhadap kemajuan membaca siswa. Pen…
Bibliografi : lembar 124-129
Bibliografi : lembar 124-138
Bibliografi : hal 51 - 52
ABSTRAK SANTY RAHAYU, Pembelajaran Membaca dan Menulis Permulaan Anak Usia 3-6 Tahun (Studi Kasus di Lembaga Kursus dan Bimbingan Belajar English Course and Training). Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta, 2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran membaca dan menulis permulaan…