Bibliografi : lembar 84-89
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 23 Sungaitarab di Kabupaten Tanah Datar, Sumatera Barat (2015) THE INFLUENCE MODEL OF LEARNING AND INTELLIGENCE EMOTIONAL LEARNING OUTCOMES OF MATHEMATIC GRADE FOURTH ELEMENTERY SCHOOL 23 SUNGAITARAB DISTRICT OF TANAH DATAR Ex…
Bibliografi : lembar 120-127
Bibliografi : lembar 37-38
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tanggapan multikulturalisme guru PAI dan perannya dalam menghadapi peserta didik dan masyarakat yang beragam dan majemuk Indikator dari persepsi ini menggunakan teori dari Irwanto dan Jalaludin Rahmat sehingga dapat disimpulkan tanggapan, pandangan atau pemahaman akan suatu hal dari seseorang atau banyak yang didapat dari informasi melalui pancaindra,…
Bibliografi : lembar 108-116
Bibliografi : lembar 76-82
Bibliografi : lembar 79-86
Bibliografi : hlm. 130-138
Bibliografi : lembar 162-178