PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP DISIPLIN ANAK USIA 7 – 8 TAHUN (Studi ExPost Facto di Kecamatan Ciledug, Tangerang) (2016) FEBRIYANI ISTIQOMAH ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai pengaruh keikutsertaan anak dalam bimbingan belajar terhadap perilaku disiplin anak usia 7 – 8 tahun di Kecamatan Ciledug. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 40 a…
ABSTRAK MELA FITRIYANI, Modalitas Belajar Siswa dan Hasil Belajar Sejarah SMA Negeri 53 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai modalitas belajar siswa yang dominan dan hasil belajar sejarah SMA Negeri 53 Jakarta. Modalitas belajar adalah cara seseorang menye…
ABSTRAK Mulyani. Pembentukan Stereotip dan Prasangka Pada Peserta Didik di SMA Negeri 2 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sosiologi, Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Stereotip merupakan sebuah keyakinan yang dapat kita kontrol ketika ingin melakukannya, sedangkan prasangka adalah sikap yang dimunculkan berdasarkan stereotip yang …
ABSTRAK Wulan Sri Mulyaningsih, Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Kemampuan Bergaul Siswa di Sekolah, Program Studi PPKN, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai hubungan antara kecerdasan emosional dengan kemampuan bergaul siswa. Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari sampai April 2016. Penel…
Bibliografi : lembar 84-86