Pengaruh bentuk tes formatif terhadap hasil belajar mata kuliah evaluasi pendidikan ditinjau dari kemampuan berpikir divergen dan konvergen pada mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Surakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh bentuk tes formatif terhadap hasil belajar mata kuliah evaluasi pendidikan ditinjau dari kemampuan berpikir divergen dan konvergen pada mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Surakarta

Purwanto - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 256-263

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ D 1093

DD00001093

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - PENYIANGAN SKRIPSI 2023

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 1093
Penerbit: Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ., 2008
Deskripsi Fisik: xlvi, 583 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: D 1093
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Evaluasi Belajar
Tes Formatif
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Purwanto

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar