Pengaruh model penilaian formatif dan gaya berpikir terhadap hasil belajar sejarah : studi eksperimen pada siswa SMAN 2 dan SMAN 5 Makassar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model penilaian formatif dan gaya berpikir terhadap hasil belajar sejarah : studi eksperimen pada siswa SMAN 2 dan SMAN 5 Makassar

Patahuddin - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 192-218

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ D 1104

DD00001104

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 1104
Penerbit: Jakarta : Program Studi PEP Pasca Sarjana UNJ., 2008
Deskripsi Fisik: liv, 513 lembar ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: D 1104
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Penilaian Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Patahuddin

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar