Peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pelajaran sejarah melalui model pembelajaran problem based instruction di Sekolah Menengah Atas

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pelajaran sejarah melalui model pembelajaran problem based instruction di Sekolah Menengah Atas

Kamalia, Rita - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 88-90

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 3249

TM00003249

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 3249
Penerbit: Jakarta : Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta., 2009
Deskripsi Fisik: xiii, 125 lembar
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: TM 3249
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Metode Pembelajaran dan Studi Pendidikan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Rita Kamalia

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar