Pengaruh pemanfaatan sumber sejarah sebagai sumber belajar dan kemampuan berpikir historis terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh pemanfaatan sumber sejarah sebagai sumber belajar dan kemampuan berpikir historis terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah

Nurbaity - Nama Orang;

~Bibliografi : lembar 141-144

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ TM 3727

TM00003727

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 3727
Penerbit: Jakarta : Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Jakarta., 2010
Deskripsi Fisik: xv, 275 lembar
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: TM 3727
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Sejarah
Studi dan Pengajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Nurbaity

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar