Pengaruh pendekatan pembelajaran dan bentuk tes formatif terhadap hasil belajar matematika dengan mengontrol intelegensi siswa SD di Palembang

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh pendekatan pembelajaran dan bentuk tes formatif terhadap hasil belajar matematika dengan mengontrol intelegensi siswa SD di Palembang

Putri, Ratu Ilma Indra - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 187-191

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ D 1336

DD00001336

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 1336
Penerbit: Jakarta : Program Studi PEP Pasca Sarjana UNJ., 2010
Deskripsi Fisik: lx, 378 lembar ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: D 1336
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Evaluasi Belajar
Tes Formatif
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Ratu Ilma Indra Putri

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar