Gaya APA

Amri, B. (2011). Pengaruh frekuensi tes formatif dan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika dengan mengontrol pengetahuan awal . Jakarta: Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.

Gaya MLA

Amri, Baso. "Pengaruh frekuensi tes formatif dan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika dengan mengontrol pengetahuan awal". Jakarta: Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta, 2011. Text.