Pengaruh penilaian kelas dan model pembelajaran terpadu terhadap hasil belajar IPS : eksperimen pada siswa SMP di Kota Bima

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh penilaian kelas dan model pembelajaran terpadu terhadap hasil belajar IPS : eksperimen pada siswa SMP di Kota Bima

Ahmad - Nama Orang;

Bibliografi : lembar 162-166

TM00004031 TM 4031 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Penyiangan 2025

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 4031
Penerbit: Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta., 2011
Deskripsi Fisik: xiii, 319 lembar
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.272
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan
Sistem Penilaian
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Ahmad